日前，学院组织专家组对2014年度实行“备案制”的20项校级教学研究立项建设项目的建设情况进行了检查，在此基础上确定了15项校级教学研究项目并予以正式立项。

为创新管理模式，改变教学研究项目长期以来“重立项、轻建设”的现象，学院自2014年度实行校级教学研究项目“备案制”改革。学院对各二级学院推荐的项目审核公示后予以立项建设，并于立项建设一年后开展建设项目进展检查。对于建设效果好，有明确成果的项目予以立项，并资助经费；对于建设效果不好的项目，将不予立项。

本次检查采用项目主持人自查，各二级学院、教学部审核，院学术委员会专家组审定相结合的方式进行。各项目主持人按照项目进展从项目创新程度、与教学工作关系程度、完整性、科学性、可行性、阶段性成果等六方面进行自我评价并提供相应的支撑材料。各二级学院、教学部对本部门教师项目提交项目材料进行审核，出具部门审核意见。院学术委员会专家组对各项目进展报告及支撑材料进行审阅、打分，出具专家组意见，并报学院行政办公会同意，确定了本年度立项项目。

学院校级教学项目的建设旨在引导广大青年教师积极开展教学研究，为提升教师教学研究水平搭建平台，以促进学院教育质量和人才培养水平不断提高。

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